Ich grüße aus Hamburg alle, die zur Aufführung „Trau dich!“ gekommen sind. Wenn ich mich kurz vorstellen darf, ich bin Caren Miosga, ich arbeite für die Nachrichtensendung „Tagesthemen“ im Ersten. Das kennen vermutlich nur die Erwachsenen, weil die Sendung immer erst sehr spät, nach zehn Uhr abends, im Fernsehen zu sehen ist. In dem Stück gleich zeigen Kinder, wie sie mit Gefühlen umgehen. Mit guten Gefühlen und mit schlechten Gefühlen. Das ist manchmal gar nicht so einfach. Deshalb gibt es diese Initiative Trau dich!, mit vielen Informationen und mit vielen guten Tipps. Und ich unterstütze Trau dich!, damit möglichst viele Kinder und Erwachsene davon hören. Ich selbst habe auch zwei Kinder, mit denen ich zuweilen auch über ihre Gefühle spreche. Das ist nicht immer so einfach, aber meistens klappt es ganz gut. Manchmal würde ich mir auch Unterstützung wünschen, da bin ich ziemlich froh, dass es sowas wie Trau dich! gibt. Ich selbst erinnere ,mich auch noch ganz gut, wie das als Kind für mich war. Ich mochte es zum Beispiel überhaupt nicht, wenn meine Oma mir die Marmeladenspuren, die man nach dem Frühstück hier so überall im Gesicht hatte, mit Spucke wegwischte. Viele von euch kennen das bestimmt, wenn Leute so im Gesicht rumwischen. Das fand ich gräßlich. Das war mir so unangenehm, aber ich mich nicht so richtig getraut, ihr das zu sagen und irgendwann hab ich mir einen Schubs gegeben und habs ihr doch gesagt. Sie hat es sofort verstanden und ich hab mich danach viel besser gefüht. Ich hoffe, dass ihr gleich im Theaterstück selbst ein paar Tricks entdecken könnt, wie das so geht mit den Gefühlen und mit dem Sprechen darüber. Ich fänd es super, wenn ihr das danach mal ausprobieren könnt, mit dem mal Drüberreden. Aber erst einmal wünsche ich allen eine ganz tolle Aufführung. Tschüss aus Hamburg!

• Die Kinder signalisierten insgesamt eine große Offenheit und Hilfsbereitschaft.
• Es zeigten sich deutliche geschlechtsspezifische Unterschiede. Die teilnehmenden Jungen hatten oft Probleme über Gefühle zu sprechen während dies für die Mädchen kein Problem darstellte.
• Viele Kinder deuteten an, dass ihnen männliche Bezugspersonen in ihrem Lebensumfeld fehlten.
• Altersspezifische Unterschiede wurden insbesondere in Bezug auf den Umgang mit Nähe und Zärtlichkeit deutlich. Je älter die Kinder waren, desto verschlossener zeigten sie sich.
• Anhand eines Beispiels wurde das Thema Manipulierbarkeit diskutiert. Ein Kind berichtete aus eigener Erfahrung: In einem Lebensmittelgeschäft hatte ein männlicher Kunde die Rechnung des Kindes an der Kasse übernommen. Ob es sich dabei bereits um eine Grenzüberschreitung handelte oder einfach um eine freundliche Geste, wurde von den Kindern unterschiedlich eingeschätzt. Die Möglichkeit einer Manipulierbarkeit durch eine entstandene "Bringschuld" wurde als mögliche Folge einer solchen Situation eingeschätzt.
• Die teilnehmenden Mädchen beschäftigten sich mehr als Jungen mit dem Thema Sexualität, Risiken und Schwangerschaft.
• Die teilnehmenden Kinder zeigten ein eher stereotypisches Denken in Bezug auf Mädchen- und Jungenrollen; auch in Bezug auf das Thema Missbrauch (Mädchen als Opfer, Jungen als Täter).
• Die Kinder äußerten Schwierigkeiten, ihre Grenzen vor Erwachsenen zu formulieren.
• Das Thema sexueller Missbrauch löste bei den Kindern sehr medial geprägte Bilder und Szenarien im Kopf aus. Es wurden vor allem Fremdtäter und Extrembeispiele (Entführung, Vergewaltigung, Tötung etc.) assoziiert.
• Fast alle Kinder gaben an, täglich mit Grenzüberschreitungen im Internet zu tun zu haben. Einige scheinen dabei jedoch ein recht gutes Gespür dafür zu haben, wann ein Erwachsener versucht, sich beispielsweise in Foren als Kind auszugeben, um darüber nähere Daten in Erfahrung zu bringen. Hier einige Zitate der Kinder im Rahmen der zugehörigen Diskussion:
  • „Ich werde bei Movie Star Planet ständig nach meinem Namen und meiner Adresse gefragt. Die gebe ich natürlich nicht raus. Das nervt total!“
  • „Man wird ständig beim Chat gefragt, ob man sich mal treffen will. Ich kenne die Leute doch gar nicht!“
  • „Wildfremde Leute fragen mich im Chat, ob ich eine Beziehung mit ihnen will!“
  • „Man merkt einfach, wenn da ein Erwachsener schreibt! Zum Beispiel bei Movie Star Planet hat mich mal einer angeschrieben: Yo, wie geht’s dir? Die wollen immer wissen, wo ich wohne. Ich schreibe dann immer zurück: Du bist kein Kind!“
  • „Man merkt auch an der Rechtschreibung, wenn ein Erwachsener schreibt. Die Erwachsenen versuchen immer, Kinder zu spielen. Dann machen sie so extra Fehler, zum Beispiel „kul“ statt „cool“.“
• Viele Kinder berichteten von kleinen Grenzüberschreitungen im Alltag durch Mitschüler oder in Form von Küssen, Umarmungen, Kitzeln von Familienangehörigen. Dabei wurde offensichtlich, wie schwierig es für die Kinder ist, ihre Grenzen zu artikulieren. Ein Mädchen erzählte, dass ihr Vater sie immer noch so „doll knuddeln will“ und sie das dann über sich ergehen lässt. Ein anderes Mädchen erzählte vom großen Bruder, der sie immer noch hochhebt, obwohl sie das nicht mag.
• Einige Kinder hatten bereits für sie unheimliche Begegnungen mit Fremden, bei denen sie Grenzüberschreitungen erfuhren. Hier einige Zitate der Kinder im Rahmen der zugehörigen Diskussion:
  • „Ich wurde mal von einem Mann nach der Schule verfolgt!“
  • „Ich bin mal mit meiner Freundin Carlotta vom Judo gekommen. Wir wollten nach Hause gehen. Dann kam ein Mann und hat „Hi“ gesagt. Wir sind schnell weiter gegangen und haben so getan, als wenn wir in einem anderen Haus wohnen würden, damit der nicht unsere Adressen kennt.“
  • „Mir und meiner kleinen Schwester wollte mal ein Mann ein Eis kaufen. Das war so komisch. Weil der hat die ganze Zeit zu uns geguckt. Und als meine Mutter kurz was einkaufen war, hat er uns das mit dem Eis gefragt. Ich habe dann „Nein danke“ gesagt und dann kam schon meine Mutter zurück.“
  • „Unsere Horterzieherin hat uns erzählt, dass schon mal ein Mädchen auf der Toilette vergewaltigt wurde.“
  • „Ich laufe immer nur zu dritt von der Schule nach Hause. Sonst habe ich Angst!“
  • „Ich habe mal einen komischen Mann gesehen, der hat immer auf der Straße gesungen und hat seinen Hosenstall aufgemacht. Da bin ich schnell mit dem Fahrrad weggefahren.“
  • „Ich habe auch mal einen Mann gesehen, der hat mir vor der Schule seinen Penis gezeigt. Da kam zum Glück der Hausmeister und hat ihn weggeschickt!“
  • „Mich haben mal große Jugendliche gefragt im Bus, wo ich wohne. Da habe ich gesagt: „Das will ich euch nicht sagen“. Da wollten sie mich mit dem Handy filmen. Dann bin ich ausgestiegen.“
  • „Ich habe mich in Mainz verlaufen. Da habe ich angefangen zu weinen. Dann kam eine Frau, die hat gesagt, dass sie mir helfen kann. Aber dann ist sie eine ganz andere Richtung mit mir gegangen. Da bin ich weggerannt und habe eine andere Frau gefragt. Die hat dann die Polizei angerufen.“
• Die teilnehmenden Kinder wussten um ihre Kinderrechte. In Ethik oder Lebenskunde hatten sie das Thema bereits durchgenommen und konnten viele der Rechte aufzählen

[Man sieht mehrere Kinder auf dem Boden kniend. Sie bemalen Papiertüten mit verschiedenen Gesichtsausdrücken. Man sieht mehrere Erwachsene an einem runden Tisch, wie sie sich beraten. Schnitt auf Christopher Gottwald, der Regisseur des Theaterstücks „Trau dich“. Er sitzt gemeinsam mit Regisseurin Annina Giordano-Roth auf einem Sofa.]

Christopher Gottwald:

Für mich ist es wichtig, bei einem Theaterstück, bei dem es um Prävention von sexueller Gewalt geht, zuallererst mal das Thema Sexualität aufzugreifen und zu zeigen: Es ist auch ein Thema, das auch sehr schön sein kann und über das man reden kann.

[Schnitt auf die Schauspielerinnen Julia Bihl und Lisa Scheibner. Beide sitzen auf einem Sofa)

Julia Bihl:

Das heißt, es wird nicht allein über sexuellen Missbrauch gesprochen, sondern im weitesten Sinne über Situationen, in denen Kinder sich schlecht, bzw. auch gut fühlen.

(Schnitt auf die fertig bemalten Papiertüten, die nun an einer Wand hängen)

Christopher Gottwald:

Ein gigantisch großes Thema.

(Schnitt auf die Schauspielerinnen Julia Bihl und Lisa Scheibner. Beide sitzen auf einem Sofa. Zwischendurch werden Kinder eingeblendet, die sich die Papiertüten aufsetzen. Eine Animation wird gezeigt, in der ein Mädchen mit einem Mann auf einem Sofa sitzt und Fernsehen schaut. Der Mann legt seine Hand auf den Oberschenkel des Kindes. Das Kind fühlt sich in dieser Situation sehr unwohl. Es zieht Kopf und Schultern ein. ]

Fast jedes Mädchen hat davon erzählt, dass es irgendwann einmal von einem Mann angeguckt wurde. Verfolgt wurde. Also was sich gezeigt hat in der Recherche ist, dass jedes Kind Grenzüberschreitungen kennt.

[Schnitt auf Christopher Gottwald, der Regisseur des Theaterstücks „Trau dich“. Er sitzt gemeinsam mit Regisseurin Annina Giordano-Roth auf einem Sofa.]

Für mich ist das Ziel von dem Stück, über ein Thema zu sprechen, über das immer noch viel zu wenig gesprochen wird.

[Animation wird gezeigt, in der ein Mädchen zu einer Lehrerin geht und mit ihr vertrauensvoll spricht]

Sprecherin:

Hey, darüber kann man sprechen. Und man kann sich Hilfe holen.

[Schnitt auf die Schauspielerinnen Julia Bihl und Lisa Scheibner. Beide sitzen auf einem Sofa. Zwischendurch werden die Kinder mit Ihren selbstbemalten Papiertüten gezeigt. Wie sie sich bewegen. Wie sie lachen und Kissen in die Richtung der Kamera werfen.]

Lisa Scheibner:

Was wir auch gemacht haben, wir haben mit den Kindern Gefühle gesammelt.

Sprecherin:

Es ist nicht der Verstand, es sind die Gefühle, die im Vordergrund sind.

[Schnitt auf Christopher Gottwald, der Regisseur des Theaterstücks „Trau dich“. Er sitzt gemeinsam mit Regisseurin Annina Giordano-Roth auf einem Sofa.]

Christopher Gottwald:

Und jetzt haben wir als Theatermacher die Möglichkeit, das künstlerisch zu verpacken und nicht so pädagogisch vorne zu stehen.

[Schnitt auf die Schauspielerinnen Julia Bihl und Lisa Scheibner. Beide sitzen auf einem Sofa.]

Ja, jetzt sind wir dran. Jetzt macht mal Kompanie Kopfstand was.

[Nachspann: Illustration mit einem Bus, der durch Berlin steht. Darauf die Ankündigung, dass das Theaterstück am 01.03.2013 in Berlin Premiere feiert]